Сегодня в практике работы библиотек эта форма стала одной из наиболее распространённых способов организации интеллектуального досуга

пользователей. По мнению специалистов, это связано с тем, что игра полностью отвечает принципу единства познания и рекреации. Наряду с удовольствием от самой игры ребёнок получает удовлетворение от умения пользоваться своими знаниями, от расширения собственного кругозора.